• Ви знаходитесь тут:

• Новини
• Інклюзивна освіта

- Мамо, чому Бог створив нас такими?
- Мабуть, дитинко, щоб світ став добрішим....

Інклюзія - процес збільшення участі всіх громадян у соціальному житті. Це політика й процес, що дає можливість усім дітям брати участь у всіх програмах.

Інклюзивна освіта - це гнучка. індивідуалізована ссистема освітніх послуг, що грунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права здобувати її за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього закладу за місцем проживання спільно з їх здоровими однолітками.

Мета інклюзивної освіти - розбудова інклюзивного суспільства, що дозволяє кожному, незалежно від віку та статі, етнічної належності, здібностей, наяності або відсутності особливостей у розвитку, брати участь у житті суспільсва та робити свій внесок в його розвиток. У такому суспільстві людей поважають та цінують.

З 01 вересня 2017 року
у Марганецькому ліцеї № 2
відкрились класи з інклюзивною формою навчання

Євтушенко Юлія Георгіївна


Асистент вчителя

в класі з інклюзивною

формою навчання

Стаж роботи: 19 років

Освіта: повна вища

Основна спеціальність за дипломом:
математика

Працює у закладі з 01 вересня 2020 року

Бомбік Алла Анатоліївна


Асистент вчителя

в класі з інклюзивною

формою навчання

Стаж роботи: 21 рік

Освіта: повна вища

Основна спеціальність за дипломом:
англійська мова та література

Працює у закладі з 02 квітня 2001 року

Маляр Олена Станіславівна


Асистент вчителя

в класі з інклюзивною

формою навчання

Стаж роботи: 8 років

Освіта: повна вища

Основна спеціальність за дипломом:
початкова освіта

Працює у закладі з 01 вересня 2021 року

Поважнюк Руслана Михайлівна

Асистент вчителя

в класі з інклюзивною

формою навчання

Освіта: повна вища

Основна спеціальнісь за дипломом:
початкова освіта

Працює у закладі з 01 січня 2023 року

Нормативні документи щодо інклюзивної освіти

• Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти

Міжнародно-правові акти в галузі прав людини:

• Загальна декларація прав людини (1948 р.);
• Конвенція ООН про права дитини (1989 р.);
• Конвенція ООН про права інвалідів (2006 р.);

Закони України:

• Конституція України;
• "Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні" (21.032.1991 р.);
• "Про загальну середню освіту" (1999 р.);
• "Про реабілітацію інвалідів в Україні" (06.10.2005);
• "Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу"(06.07.2010);
• Закон України про освіту;
• Конвенція про права інвалідів (укр/рос);
• Про внесення змін до деяких законів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання;

Укази Президента України:

• «Про додаткові невідкладні заходи щодо створення сприятливих умов життєдіяльності осіб з обмеженими фізичними можливостями» від 18.12.2007 № 1228;
• «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні» від 30.09.2010 № 926;

Постанови та розпорядження Кабінету Міністрів України:

• Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку» від 5.07.2004 № 848;
• Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження плану заходів щодо створення безперешкодного життєвого середовища для осіб з обмеженими фізичними можливостями та інших мало мобільних груп населення на 2009-2015 роки «Безбар’єрна Україна» від 29.07.2009 № 784;
• Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах » від 15.08.2011 № 872;
• Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про затвердження плану заходів щодо запровадження інклюзивного та інтегрованого навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на період до 2012 року» від 03.12.2009 № 1482-р;

Накази Міністерства освіти і науки України:

• «Про затвердження Плану дій щодо запровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на 2009-2012 роки» від 11.09.2009 № 855;
• «Про затвердження плану заходів щодо запровадження інклюзивного та інтегрованого навчання у загальноосвітніх навчальних закладах на період до 2012 року» від 21.12.2009 № 1153;
• «Про затвердження Концепції розвитку інклюзивної освіти» від 01.10.2010 № 912;
• «Про затвердження типових штатних нормативів загальноосвітніх навчальних закладів» від 06.12.2010 № 1205;
• «Про затвердження Положення про спеціальні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх навчальних закладах» від 09.12.2010 № 1224;
• «Про затвердження Плану заходів щодо виконання завдань і заходів Державноїцільової програми на період до 2020 року» від 01.10.2012 №1063;
• "Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (початкова школа)" від 28.01.2014 № 80;
• "Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку" від 22.04.2014 № 504;
• "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки від 22.04.2014 № 504" від 11.06.14 № 701;
• "Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів III ступеня для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку" від 12.02.2015 № 134;

Листи Міністерства освіти і науки України:

• «Про організацію психологічного і соціального супроводу в умовах інклюзивного навчання» від 26.07.2012 №1/9-529;
• «Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» від 18.05.2012 №1/9-384;
• «Щодо посадових обов’язків асистента вчителя» від 25.09.2012 №1/9-675;
• «Щодо введення посади вихователя (асистента вчителя) у загальноосвітніх навчальних закладах з інклюзивним навчанням» від 28.09.2012 №1/9-694;
• "Про визначення завдань працівників психологічної служби системи освіти в умовах інклюзивного навчання" від 02.01.13 № 1/9-1;
• "Про організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами" від 08.08.2013 № 1/9-539;
• "Про навчальні плани та програми спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів на 2014/2015 навчальний рік" від 25.06.2014 № 1/9-335;
• "Про організацію навчально-виховного процесу учнів з розумовою відсталістю та затримкою психічного розвитку" від 13.08.2014 № 1/9-413;
• "Про забезпечення безперешкодного доступу до навчальних закладів" від 13.08.2014 № 1/9-414;
• Про перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах( за нозологіями) у 2014\2015 році від 18.08.2014 № 1/9-416

Батькам дітей з аутизмом

• autism.in.uа - Інформація про аутизм, діагностику, терапію, соціальну реабілітацію людей з аутизмом, про організації, що надають допомогу дітям з аутизмом в Україні.
• logvaiova.com.uа - Персональний сайт дефектолога Ірини Логвіновоїю Проводить заняття для дітей з аутизмом, затримкою розвитку мовлення, синдромом Дауна в Києві. Основна спеціалізація - ранній дитячий аутизм.

Батькам дітей з ДЦП

• dcp.com.ua - На сайті розміщено інформацію про ДЦП, його клінічні ознаки, методи діагностики та лікування (хірургічне лікування, терапія Войта, кондуктивна педагогіка, метод Бобат, фізична реабілітація, медикаментозне лікування).
• dcp.org.ua - Сайт програми для дітей України, які страждають на органічні ураження центральної нервової системи. Інформація про ДЦП, статті, опис методів реабілітації та лікування: метод Козявкіна, Бобат-терапія, Войта-терапія, метод Петьо, іппотерапія, дельфінотерапія, метод динамічної пропріоцептивної корекції та інші, інформація про центри реабілітації в Україні.

Батькам дітей з вадами зору

• lol.in.ua - Центр допомоги незрячим дітям і їх батькам. Рекомендації для батьків дітей с глибокими порушеннями зору.

Батькам дітей з вадами мовлення

• logopedia.com.ua - Сайт для батьків, які піклуються про мовленнєвий розвиток своєї дитини, та для логопедів. Містить інформацію про вікові особливості розвитку мовлення, мовленнєві порушення, методи їх подолання.
• logoped.in.ua - Матеріали з діагностики та корекції вад мовлення, статті для батьків, описи дидактичних ігор.

Батькам дітей з інтелектуальними вадами

• ussf.kiev.ua - Всеукраїнський фонд "Крок за кроком"

Коментарi